一、读单音节字词(100个音节，共10分，限时3.5分钟，请横向朗读) 

涎 凸 逆 篓 容 抿 联 惹 裸 仍

嗅 膘 漾 姬 魂 麝 瞒 科 舂 喙

炙 烘 痴 圣 沏 涌 睡 霞 钵 平

瘸 娘 荆 堡 啄 薛 拐 刘 眶 奖

嫡 卵 瑶 渍 鳞 翁 考 剁 薰 账

缫 廷 晋 窄 三 镁 蜷 病 摧 朕

返 天 擀 目 偕 杠 黏 浦 霜 壑

攥 带 抻 泰 忙 窦 家 岛 曳 仁

蛆 川 焚 龚 祖 求 寡 疯 腿 荒

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二、读多音节词语(100个音节，共20分，限时2.5分钟，请横向朗读) 

飞跃 平均 地方 温带 镇压

慈悲 光能 理想 散场 遵照

谋略 佛法 冲刷 露馅儿 穷苦

临床 港口 忽而 尾巴 心虚

摔跤 牢固 天然 拯救 一块儿

白日 传导 退出 流派 什么

对门 内脏 洪水 测量 大伙儿

混淆 悄声 环节 聪明 谴责

太子 投产 世面 关卡 包干儿

制剂 迫切 选举 封锁 戎装

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三、朗读短文(400个音节，共30分，限时4分钟)  

我和几个孩子站在一片园子里，感受秋天的风。园子里长着几棵高大的梧桐树，我们的脚底下，铺了一层厚厚的梧桐叶。叶枯黄，脚踩在上面，嘎吱嘎吱脆响。风还在一个劲儿地刮，吹打着树上可怜的几片叶子，那上面，就快成光秃秃的了。

我给孩子们上写作课，让孩子们描摹这秋天的风。以为他们一定会说寒冷、残酷和荒凉之类的，结果却出乎我的意料。

一个孩子说，秋天的风，像把大剪刀，它剪呀剪的，就把树上的叶子全剪光了。

我赞许了这个比喻。有二月春风似剪刀之说，秋天的风，何尝不是一把剪刀呢？只不过，它剪出来的不是花红叶绿，而是败柳残荷。

剪完了，它让阳光来住，这个孩子突然接着说一句。他仰向我的小脸，被风吹着，像只通红的小苹果。我怔住，抬头看树，那上面，果真的，爬满阳光啊，每根枝条上都是。失与得，从来都是如此均衡，树在失去叶子的同时，却承接了满树的阳光。

一个孩子说，秋天的风，像个魔术师，它会变出好多好吃的，菱角呀，花生呀，苹果呀，葡萄呀。还有桂花，可以做桂花糕。我昨天吃了桂花糕，妈妈说，是风变出来的。

我笑了。小可爱，经你这么一说，秋天的风，还真是香的。我和孩//子们一起嗅，似乎就闻见了风的味道，像块蒸得热气腾腾的桂花糕。

四、命题说话(请在下列话题中选择一个，共40分，限时3分钟)